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第88章（第1頁）

雖然他這麼說，莊晏還是在心裡告誡自己，下回不能這樣，不過到了下回，仍舊故態復萌。

而且他到底沒上過幾次戰場，而周玉臣的實戰經驗無疑能很好地修正和彌補他的理論，即使爭執也是能受益的。

他們也不再隻是到莊晏的宿舍樓下就止步，信任莊晏是從學生們那裡聽到開戰的傳聞的。

在向導和哨兵的合作課程上，課程的指導員有點無奈地對他說：“莊先生，你不能總是用精神力壓制你的搭檔。”

這是相當大的一個室內機甲訓練場，十幾架機甲停在場上，莊晏站在場邊，聽指導員說話。

指導員接着道：“哨兵和向導之間的合作，肯定有一個主導，一個配合，通常哨兵的天性會讓他們自動代入主導一方……”

莊晏道：“即使他們根本無法主導我？”

指導員噎了一下，莊晏無疑是個特殊的案例，他的精神力很強，以至於在和其他哨兵學員配合練習時，不僅不能成為較弱勢地配合一方，反而會去爭取行動的主導權。

而哨兵這種天性裡就有些霸道的生物，對依附、輔助他們的向導有種自然而然的支配欲和保護欲，莊晏卻拒絕他們的保護，反而來壓制、指揮他們，這無疑會引起這些年輕氣盛的哨兵的抵觸。

於是幾次過後，莊晏就在訓練中落單了，哨兵學員都不大願意和這個年長、刻闆又強硬的向導組隊，即便向導稀有，但這些哨兵也都是同類人中的佼佼者，自然也更驕傲。

莊晏道：“我能單獨完成訓練嗎？”

指導員立即道：“恐怕不能。

這門課本就是為了鍛煉哨兵和向導的合作能力的。”

莊晏道：“而且它還是必修課。”

“是。”

“如果不讓我完成訓練的話，我就無法結業。”

莊晏道。

“是。”

指導員無奈道，“但不是我們不讓你結業，你隻要不那麼強勢就好了。”

莊晏深吸一口氣，道：“我試試。”

訓練課結束，莊晏感覺很糟糕，和他的搭檔哨兵訓練有種強烈的束手束腳的感覺，他必須壓抑着自己的能力，不去跟一個比自己小快十歲的哨兵搶主動權，即便他認為他的想法是對的。

學生們收拾了東西，三三兩兩走出訓練場，莊晏走在最後，而吉祥等在入口，見他走出來便飛過來幫他提訓練包。

莊晏聽到走在前面的兩個學生聊天，提起“打仗”

“聯邦”

之類的字眼，皺了皺眉。

隔了兩天，周玉臣來聽莊晏的課，兩人喫過晚飯，在僻靜的小徑上散步聊天。

周玉臣道：“你的哨向協作訓練課開了嗎？”

莊晏訝道：“你怎麼知道？”

周玉臣咳嗽一聲，當然不好說是自己跟弟弟打聽來的：“我以前大學的時候也上過這門課，記得應該是中期開課。”

這無疑是睜着眼說瞎話，他二十歲那會兒，别人在上大學的時候他已經在戰場上了，軍校的畢業文憑他是自修得來的，哪會有什麼哨向協作訓練課。

周玉臣道：“怎麼樣？還算順利嗎？”

他看着莊晏，其實并不希望他這門課太順利，因為順利說明他和某個哨兵合作得很好，很契合，很默契……雖然莊晏似乎很抵觸哨兵向導之間天然的吸引力，但周玉臣還是不希望有什麼情敵出現。

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