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第9章（第1頁）

林雲看的有些於心不忍，摸了摸李之清的頭，順了順她的頭發，想要安撫她。

李之清有些不好意思，蹭了蹭林雲的手。

林雲看她平復地差不多，裡面的人也不再提及他們了，才扭開門把。

裡面的人不想這個時候有人回來，林雲點頭示意，她們見林雲反應正常，也沒有多想，隻當林雲沒有聽見。

李之清明顯還沒有完全緩過來，打了招呼以後一直在桌子上擺弄基本書，等林雲拿了外套，連忙跟上，捏着林雲的袖管，亦步亦趨，林雲看着有些好笑。

等出了門，李之清就憋不住了，“鄉下人怎麼了，她們怎麼可以這麼說我們，他們不就是出生地好，命好生在省城嗎？”

李之清的憤慨中透着茫然，她林雲和李之清走過長長的百米長廊，走上樓梯，二樓是圖書館自習室，面前是一扇沒有鎖上的玻璃門，自習室內空無一人，卻燈火通明。

李之清像發現寶地的孩子。

“林雲，你是怎麼發現這裡的，這裡好棒！”

大大的黃色書桌，後面一排排的書架，旁邊還有敞開的窗，透過窗可以看見高三樓樓道裡昏黃的燈光，和一個個伏案疾書的身影。

這個地方是她前世高三苦讀的時候意外發現的，那個時候雖然沒有規定要求年級排名靠後的同學離開實驗班，但晚上往往有老師義務講解競賽難題，對於她這樣基礎不牢靠正忙着亡羊補牢的學生而言，這樣的提高知識遠遠沒有基礎知識來的提分快，所幸她找到了這個地方，可以一個人安靜地學習。

十三中和其他省重點不同的是給予了學生足夠的包容，晚自習一般沒有老師監督，除了實驗班偶爾的競賽補習。

當然它的包容和開放體現在更多的方面，比如嚴氏集團對貧睏生的資助，再比如何嘉佳以其音樂特長初中就被定下來十三中就讀。

當然這些前世今生的故事沒有必要再說出來，更何況聳人聽聞。

“今天聽班裡同學偶然提起的。”

李之清一點都沒有懷疑林雲的話。

兩人在靠窗的桌子旁坐下，的定義和課後習題都很簡單，李之清本來也沒放在心上，可是十三中獨有的精編硬是把題目挖的又雜又深，把李之清都搞糊塗了。

“不是，你先把這兩個集合列出來，不用一步到位，你看這個集合裡應該有1，根號2，根號3，0，另一個集合裡有0，3，他們都有0，所以是交集。”

“林雲，你好厲害，你一講我就清楚了。”

“不難的，你隻是太急了，習慣了一步到位，要是碰到沒有思路的題目，你就一步一步解出來，很快答案就出現了。”

“嗯！

我懂了！”

李之清隻帶了一些作業，很快就做完了，林雲還要在看會兒書，就讓她先回去了。

默寫完最後一個單詞的時候，林雲終於鬆了一口氣，今天的計劃已經完成了，看了一下手表，離10點還有半個小時。

打算找一本歷史書看看，上次讀的全球通史她覺得很有趣，看完內心都開闊了許多。

一排一排找過去。

abc……h是這一排。

歷史深處的憂慮、中國大歷史、上下五千年……這本很有趣。

林雲伸出手去，想把它從書架上拿下來。

忽然旁邊一隻骨節分明的白皙的手從她身後伸出，按在了那本書上。

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